5 วิธีการฝึกอบรมผู้บริหารระดับสูง
การออกแบบและการนำโปรแกรมการศึกษาสำหรับผู้บริหารมาใช้นั้นไม่ได้มีไว้สำหรับผู้ไม่มีประสบการณ์หรือคนใจเสาะ ผู้บริหารแตกต่างกันอย่างไร? หลักการฝึกอบรมและการเรียนรู้ที่เป็นสากลจะไม่นำไปใช้กับพวกเขาและทุกคนหรือไม่ ในระดับหนึ่งใช่ อย่างไรก็ตาม ฉันขอแนะนำให้รับทราบและให้ความสนใจกับความแตกต่างดังต่อไปนี้ : 1. ดูจากฝีเท้า โดยทั่วไปแล้ว ผู้บริหารจะฉลาดมากและสามารถดูดซับข้อมูลที่ซับซ้อนจำนวนมากได้อย่างรวดเร็ว พวกเขายังมีช่วงความสนใจของหมัด พวกเขาต้อง ดูตารางเวลาประจำวันทั่วไปของผู้บริหาร วันของพวกเขาคือขบวนการประชุมที่ไม่รู้จบ กระเด้งไปมาจากหัวข้อหนึ่งไปยังอีกหัวข้อหนึ่ง การประชุมเหล่านี้ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับข้อมูลที่ผู้อื่นใช้เวลาเตรียมการเป็นเวลาหลายสัปดาห์หรือหลายเดือน และพวกเขาต้องตัดสินใจและให้คำแนะนำ คุณไม่สามารถนำกลุ่มบุคคลออกจากสภาพแวดล้อมแบบนี้และคาดหวังให้พวกเขาช้าลงและไตร่ตรองชั่วโมงไม่รู้จบในแต่ละครั้ง บางคนอาจพยายามช่วยคุณด้วยการโบกมือเป็นวงกลมอย่างเมามัน ราวกับจะพูดว่า “เอาเลย หยิบขึ้นมา!” 2. เนื้อหาเข้าถึง เนื้อหาต้องมีความซับซ้อน เร้าใจ สด และเกี่ยวข้องกับธุรกิจและอุตสาหกรรมของคุณอย่างมาก ผู้บริหารต้องดูว่าสิ่งที่พวกเขาถูกขอให้พิจารณาจะช่วยให้พวกเขาบรรลุวัตถุประสงค์ทางธุรกิจได้อย่างไร แม้ว่าจะมีบางอย่างที่อาจมีความรู้สึกอยากรู้อยากเห็นทางปัญญาโดยธรรมชาติ แต่ส่วนใหญ่จะต้องการความเกี่ยวข้องทางธุรกิจในทันทีไม่เช่นนั้นพวกเขาจะปรับให้เหมาะสม คุณจะรู้ได้ทันทีเมื่อ iPhone และ Droids เริ่มปรากฏขึ้น พวกเขาไม่มีความอดทนสำหรับเวลาที่เสียไปและจะไม่อายที่จะแจ้งให้คุณทราบ ทำไมพวกเขาควร? เพิ่มเงินเดือนรายชั่วโมงสำหรับห้องที่เต็มไปด้วยผู้บริหาร และคุณจะเข้าใจว่าทำไม 3. มีการแข่งขัน โดยทั่วไปแล้วผู้บริหารเป็นกลุ่มที่มีการแข่งขันสูง ลืมสิ่งที่คุณได้รับการสอนเกี่ยวกับความสำคัญของการสร้าง “สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัย” โดยทั่วไปแล้วพวกเขายังประเมินและตัดสินได้อย่างรวดเร็วอีกด้วย 4. ให้อิสระ ผู้บริหารไม่จำเป็นต้องเป็น และไม่ชอบให้ใครมาบอกว่าต้องทำอะไร พวกเขาคุ้นเคยกับการตัดสินใจของตนเองและมีอิสระในระดับสูง พวกเขาไม่จำเป็นต้องป้อนช้อนและคุ้นเคยกับการสร้างกฎเกณฑ์ของตนเอง เมื่อคำนึงถึงหลักการเหล่านี้ ต่อไปนี้คือแนวทางบางประการในการศึกษาสำหรับผู้บริหารที่บริษัทต่างๆ […]